Lo que para muchos podría ser solo una fotografía de graduación, para Eulogía Condori representa una verdadera victoria personal. A sus 71 años levantó su título con orgullo en el paraninfo de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), donde se tituló junto a su hija Camila Soldado Condori, tras una vida marcada por el esfuerzo, la constancia y la perseverancia.
Cuando Camila supo que el proyecto de grado podía defenderse en pareja, no dudó en elegir a su madre como compañera. “¿Quién mejor que mi mamá?”, recuerda. Eulogía había egresado en 2005, pero su trabajo y su dedicación a la familia postergaron durante años el momento de titularse. Esta vez, madre e hija decidieron cerrar juntas ese capítulo.
La historia de Eulogía comenzó mucho antes de la universidad. Nació en el municipio de Santiago de Huata, donde durante su infancia las oportunidades de estudio para las mujeres eran escasas. En su familia había seis hijos: cinco varones y ella. Como ocurría en muchos hogares del área rural, la prioridad educativa era para los hombres, mientras que a las niñas se les enseñaba principalmente a cuidar el hogar.
Durante años su sueño de estudiar quedó en pausa. Primero llegaron la familia, el trabajo y las responsabilidades. Sin embargo, el deseo de aprender seguía presente. A los 44 años tomó una decisión que cambiaría su vida: volver a la escuela para terminar el colegio.
En el aula compartía clases con niños, siendo la única adulta. “Las profesoras me animaban mucho, ellas me hablaban para que yo no sintiera miedo o vergüenza”, recuerda.
Cuando finalmente obtuvo su bachillerato, sintió que no podía detenerse allí. Decidió continuar estudiando e ingresó a la carrera de Lingüística e Idiomas en la UMSA, donde inició un nuevo camino de aprendizaje que, años después, la reuniría nuevamente con su hija, esta vez como compañeras de investigación.
Compañeras de investigación
Madre e hija desarrollaron juntas el proyecto de grado titulado “Programa de enseñanza y aprendizaje del idioma aymara para médicos especialistas del Hospital Boliviano Japonés”, una propuesta orientada a mejorar la comunicación entre médicos y pacientes que hablan aymara.
El trabajo incluye un texto guía bilingüe, en castellano y aymara, que recoge conversaciones cotidianas entre médicos especialistas y pacientes en cinco áreas médicas. La idea surgió al observar las dificultades que existen en la atención médica cuando el paciente se comunica principalmente en su lengua materna.
Para Eulogía, el proceso fue mucho más que una investigación académica. También significó recorrer hospitales, conversar con profesionales de la salud y comprender de cerca los desafíos que enfrenta el sistema sanitario cuando existe una barrera lingüística.
Para Camila, en cambio, el proyecto representó la oportunidad de compartir uno de los momentos más importantes de su vida con la persona que más admira.
Además de los años de estudio, el título que obtuvieron juntas representa una historia de perseverancia que ahora desean transmitir a las nuevas generaciones de su familia.
“Para que vean que nunca es tarde para estudiar. Mi mamá es un ejemplo de eso y yo la admiro más por no dejarse vencer por los obstáculos que a veces hay en la vida”, expresa la joven.
Eulogía también reflexiona sobre su experiencia y señala que muchas mujeres, especialmente en el área rural, sienten que la universidad no es un espacio para ellas. Sin embargo, su historia demuestra lo contrario.
Hoy, con su título en las manos, no piensa detenerse. Su siguiente sueño es convertirse en docente y seguir estudiando. Porque si algo aprendió durante este camino es que el deseo de aprender no tiene edad.
Historias como la de Eulogía reflejan uno de los valores más profundos de la universidad pública: no solo formar profesionales, sino también abrir caminos de superación personal. Para muchas personas que crecieron en contextos donde estudiar no parecía una opción posible —especialmente mujeres del área rural— la universidad se convierte en una puerta hacia nuevas oportunidades y conocimientos.
